Durante el Mes de la Comunicación Aumentativa y Alternativa hemos explicado qué es, qué tipos existen y cómo se elige. Esta vez preferimos que hable una familia que lo vivió.

Compartimos su testimonio con su autorización y sin identificarlos, porque lo que cuentan le sirve a muchas otras familias que hoy están donde ellos estuvieron.

El punto de partida

"Cuando iniciamos en Ceclidi, nuestro hijo presentaba una regresión del habla debido a temas emocionales de duelo. Nos regresó a solo balbucear y a no pronunciar las primeras palabras que él decía, las cuales eran mamá, papá, pan, salir, afuera y más. No las decía claras, pero las decía. Luego tuvo su regresión y empezamos básicamente de cero, donde él solo balbuceaba y realizaba sonidos, mas no palabras."

Vale la pena detenerse aquí. No se trataba de un lenguaje que nunca había aparecido, sino de uno que existía y se perdió. Para una familia eso es particularmente duro: sabían exactamente lo que su hijo podía hacer, y lo vieron desaparecer.

Cuándo entró la CAA

"La empezó a utilizar a los primeros cuatro o cinco meses de estar en Ceclidi. Utilizábamos un sistema en la web donde podíamos colocar pictogramas con su nombre; al momento de reconocerlos, los presionaba y se comunicaba con nosotros por ese medio."

El sistema era sencillo: pictogramas con la palabra escrita. Nada costoso ni sofisticado. Lo que importaba era que funcionara en su casa, todos los días.

Lo que pasó después

"Luego observamos que nuestro hijo comenzó a explotar más su lenguaje."

Esta frase es la que responde al miedo más común sobre la CAA. El lenguaje oral no se detuvo. Se aceleró.

"Al llevar tres meses más o menos en Ceclidi comenzamos a ver los cambios y el progreso que él presentó. Ahora, al llevar ya un año, nuestro hijo se puede expresar y comunicar de una manera asertiva. Únicamente estamos trabajando en pronunciación y algunos sonidos que aún están en progreso de salir."

Su conclusión

Cuando les preguntamos si la CAA había reemplazado el lenguaje o lo había potenciado, respondieron:

"Creo que la CAA potenció la comunicación de nuestro hijo. Le dio la seguridad que él necesitaba para poder expresarse mejor, facilitó mucho la comprensión y la comunicación con su entorno mientras su lenguaje avanzaba. Gracias a esta herramienta vimos avances significativos en el lenguaje de nuestro hijo."

Seguridad es la palabra que más nos llama la atención de todo el testimonio. No dijeron que la CAA le enseñó a hablar. Dijeron que le dio seguridad para intentarlo.

Lo que este caso muestra

Cada proceso es distinto y los tiempos de este niño no son los de otro. Pero hay tres cosas que se repiten en los casos que acompañamos:

  • El sistema fue un puente, no un destino. Sostuvo la comunicación durante el tramo en que el habla no podía hacerlo sola.
  • La familia lo usaba en casa. No quedó reservado a la sesión de terapia.
  • Los cambios fueron progresivos. Tres meses para notar movimiento, un año para un cambio sustancial. No es inmediato, y conviene saberlo desde el inicio.

Como dijeron ellos mismos sobre los avances de su hijo: "Los cambios son progresivos, siempre avanza."

Si la comunicación de tu hijo te preocupa, en Ceclidi estamos para acompañarte:

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