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Artículos escritos por nuestro equipo clínico sobre lenguaje, aprendizaje, regulación emocional, desarrollo sensorial y crianza.
Lectoescritura y Funciones EjecutivasQué es una maestra sombra o maestra guía, qué hace en el aula y por qué su meta es que el niño la necesite cada vez menos. Guía para familias y docentes en Guatemala.
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Comunicación, Habla y Lenguaje¿Comunicarse es lo mismo que hablar? Cómo reconocer las formas en que tu hijo ya se comunica y cómo la CAA (gestos, pictogramas, apps) construye sobre ellas.
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Lectoescritura y Funciones EjecutivasLa pregunta que más recibimos de las familias sobre lectura no es qué es la dislexia. Es esta: ¿esto que veo es normal para su edad, o ya debería consultar?
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Lectoescritura y Funciones EjecutivasQué adecuaciones ayudan a un niño con TDAH en el colegio, cómo pedirlas paso a paso y por qué no bajan el nivel de exigencia. Guía para familias en Guatemala.
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Desarrollo EmocionalCuando a un niño le cuesta expresar lo que siente, el malestar sale como llanto, enojo o aislamiento. Cómo ayudarle a ponerle nombre a sus emociones y cuándo buscar apoyo.
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Desarrollo EmocionalUn diagnóstico de autismo (TEA) también transforma la vida familiar. Por qué el estrés parental necesita atención y qué estrategias ayudan a afrontar los desafíos.
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Desarrollo EmocionalCon un adolescente, las estrategias que funcionan con un niño pequeño dejan de servir. No va a usar un rincón de calma ni le vas a marcar el ritmo de la respiración. Y si intentas hacerlo,…
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Comunicación, Habla y LenguajeCerramos el Mes de la Comunicación Aumentativa y Alternativa con la pregunta más práctica de todas: una vez que se decide usar CAA, ¿cómo se elige el sistema y cómo se logra que realmente se use?
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Desarrollo EmocionalUn niño pequeño no puede calmarse con las herramientas de un adulto. No le sirve que le expliquen por qué su reacción fue desproporcionada, ni que le pidan que respire hondo y piense en las…
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