Centro Clínico de Diagnóstico e Intervención

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CECLIDI Cursos Asincrónicos

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Autorregulación e interés por el mundo

#1 TEAcompaño: Autorregulación e Interés Por El Mundo

Comenzamos entendiendo la importancia de que nuestros hijos se sientan seguros y organizados a nivel sensorial, ya que esto es fundamental para despertar su interés por el entorno y fomentar las interacciones tan deseadas. A través del juego, los padres pueden convertirse en facilitadores de esta sensación de seguridad, creando un espacio donde los niños se sientan motivados y curiosos por lo que sucede a su alrededor. Aprenderemos cómo ayudar a nuestros hijos a estar “regulados” tanto sensorial como emocionalmente, encendiendo la chispa inicial de su interés por interactuar con el mundo.

Vinculación

#2 TEAcompaño: Vinculación

Estamos listos para fomentar en nuestros hijos una interacción más profunda y auténtica, que vaya más allá de un simple juego repetitivo. Comenzarás a notar destellos de contacto visual que reflejan un genuino interés por interactuar. Aprenderás a imitar sus acciones de manera intencional, reconocer sus preferencias y seguir el ritmo de su juego. Nos adentraremos en una fase muy dinámica donde la paciencia y la observación serán tus mejores aliados. Quizás pensabas que todo debía ser siempre positivo, pero aquí descubrirás la importancia de tolerar el enojo y la frustración. Estas emociones son parte natural de su desarrollo y aprenderemos juntos cómo regresar a la calma.

Comunicación ida y vuelta

#3 TEAcompaño: Comunicación Ida y Vuelta.

Es el momento de potenciar los gestos y los primeros intentos de comunicación verbal. Notarás cómo tu hijo empieza a responder con expresiones faciales intencionales y emociones claras. Aprenderás a exagerar tus propias expresiones faciales para facilitar la comunicación, iniciando un diálogo no verbal que invita a una respuesta. Descubrirás cómo hacer pausas estratégicas para fomentar el intercambio sin necesidad de palabras. La diferencia ahora es que ambos se entienden mejor; podrás identificar y comprender las emociones intencionales de tu hijo y verás cómo estas provocan respuestas significativas.

Comunicación compleja

#4 TEAcompaño: Comunicación Compleja

En esta etapa, la comunicación fluye de manera natural, ya sea a través de palabras, gestos, movimientos corporales o expresiones faciales. Es un momento crucial para fomentar interacciones recíprocas e intercambios de mensajes que surgen de la propia iniciativa del niño. El deseo de seguir jugando e interactuando se incrementa y se convierte en una experiencia placentera. Aunque no lo busques intencionalmente, el habla se estimula, dando lugar a una mayor vocalización y a nuevas formas de expresión. En esta fase, tus herramientas más valiosas serán la imitación, el disfrute del momento, y las respuestas inmediatas que fortalezcan la comunicación.

Ideas emocionales

#5 TEAcompaño: Ideas Emocionales

Ya sea que hayas llegado hasta aquí o estés comenzando en este punto, el camino de juego y aprendizaje es muy gratificante. Aprenderás a fomentar juegos simbólicos que combinan palabras, gestos e ideas representando acciones cotidianas. Notarás cómo tu hijo empieza a expresar mejor sus sentimientos y deseos. La creatividad y la planificación de juegos se vuelven más abundantes, y no te sorprenderá encontrarte jugando a la comidita o al astronauta. Tu desafío será unirte a la imaginación de tu hijo y seguir el hilo creativo que él te proponga.

Pensamiento emocional

#6 TEAcompaño: Pensamiento Emocional

Ya sea que hayas llegado hasta aquí o estés comenzando en este punto, el camino de juego y aprendizaje es muy gratificante. Aprenderás a fomentar juegos simbólicos que combinan palabras, gestos e ideas representando acciones cotidianas. Notarás cómo tu hijo empieza a expresar mejor sus sentimientos y deseos. La creatividad y la planificación de juegos se vuelven más abundantes, y no te sorprenderá encontrarte jugando a la comidita o al astronauta. Tu desafío será unirte a la imaginación de tu hijo y seguir el hilo creativo que él te proponga.

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