Comunicación, Habla y Lenguaje

En CECLIDI, nuestra clínica psicopedagógica en Guatemala, el Departamento de Comunicación, Habla y Lenguaje se dedica a brindar acompañamiento, asesoramiento e intervención a familias que requieren apoyo en estas áreas. Ofrecemos tratamientos integrales para pacientes con diversos diagnósticos, incluyendo:

Trastorno del Espectro Autista (TEA):

Niños no verbales o mínimamente verbales.

Trastorno Generalizado del Desarrollo o Retraso Global del Desarrollo:

Presentan desafíos significativos en la comunicación y comprensión del lenguaje.

Trastorno de los Sonidos del Habla (TSH):

Dificultades en la articulación de fonemas, resultando en un lenguaje expresivo poco claro o ininteligible.

Hablantes Tardíos:

Niños que, a pesar de su edad cronológica, aún no han desarrollado lenguaje expresivo verbal.

Misión

Proporcionar al paciente y a su familia un apoyo transdisciplinario que aborde sus necesidades desde una evaluación comprensiva, un proceso terapéutico y la educación de su entorno, siempre a la vanguardia de la ciencia y la tecnología.

Visión

Ser el mejor centro de diagnóstico e intervención transdisciplinaria de Centroamérica, proporcionando servicios integrales a la vanguardia de la ciencia y la tecnología para nuestros pacientes y sus familias.

Objetivos del Programa

Desarrollar habilidades de comunicación y expresión:

Fomentar el uso de diversos medios, como lenguaje verbal, gestos, señas, imágenes, pictogramas, aplicaciones en dispositivos electrónicos, lectura y escritura, para contribuir al desarrollo integral de los niños en la expresión de emociones, ideas y pensamientos.

Fomentar la autonomía e independencia en la comunicación:

Capacitar a los niños para que se comuniquen de manera efectiva y autónoma, facilitando su integración en entornos familiares, educativos y sociales.

Desarrollar habilidades fonéticas y fonológicas:

Fortalecer las bases de la lectoescritura y futuros aprendizajes mediante el trabajo en la articulación y percepción de los sonidos del habla.

Herramientas y Métodos de Intervención

Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA):

Incluye todas las modalidades de comunicación, además del habla, como gestos, expresiones faciales, símbolos, pictogramas, fotos, ilustraciones, escritura y aplicaciones en dispositivos electrónicos. El uso de estos sistemas mejora la interacción social, el aprendizaje escolar y la autoestima.

Modelo SCERTS:

Un modelo educativo de intervención basado en el desarrollo infantil, que valora la forma de aprendizaje de cada niño y su contexto social. Se enfoca en la Comunicación Social, la Regulación Emocional y los Apoyos Transaccionales, proporcionando directrices para ayudar al niño a convertirse en un comunicador social competente y seguro.

Método ABA (Análisis de la Conducta Aplicada) con Enfoque Naturalista:

Busca aumentar conductas deseadas y esperadas para la edad del niño, trabajando destrezas para desarrollar habilidades en las áreas emocional, social, educativa y de autoayuda, basándose en las habilidades y retos de cada niño.

Método TEACCH:

Enfocado en la estructuración del entorno y las actividades para facilitar el aprendizaje y la independencia del niño, adaptándose a sus necesidades individuales.

Nuestro enfoque transdisciplinario implica la colaboración entre terapeutas y el equipo externo, alineando objetivos coherentes para cada núcleo familiar y su paciente. Todos los métodos y herramientas que utilizamos son internacionalmente reconocidos y aplicados por profesionales capacitados en cada área de manera profesional.

Para más información o para agendar una cita, contáctenos al 6637-9879 o vía WhatsApp al 5756-1652.

Visite nuestras sedes en Villa Clarita y Spazio, o nuestro sitio web www.ceclidi.com.