Por: Lcda. B谩rbara Mej铆a y el equipo de Ceclidi.
Tu hijo habla, se expresa y puede mantener una conversaci贸n contigo en casa. Pero cuando llega al colegio o a una reuni贸n con otros ni帽os, algo no fluye. Le cuesta hacer amigos, no logra integrarse en los juegos o sus interacciones terminan en malentendidos y conflictos. 驴Te suena familiar?
Es una situaci贸n que genera mucha angustia en los padres, porque desde afuera el ni帽o “parece normal”. Habla bien, tiene vocabulario, entiende lo que se le dice. Entonces, 驴por qu茅 no logra conectar?
Hablar No es lo Mismo que Comunicar
El lenguaje tiene muchas capas. Una cosa es tener las palabras y otra muy distinta es saber usarlas en el contexto social adecuado. Esta habilidad se conoce como pragm谩tica del lenguaje y es, con frecuencia, el eslab贸n que falla en ni帽os que hablan pero no conectan.
La pragm谩tica incluye habilidades como respetar los turnos de conversaci贸n, interpretar el lenguaje no verbal, entender bromas o sarcasmo, ajustar el tono seg煤n la situaci贸n y saber cu谩ndo y c贸mo iniciar o terminar una interacci贸n. Un ni帽o puede tener un vocabulario amplio y aun as铆 no saber c贸mo usarlo para hacer un amigo.
驴Qu茅 Puede Estar Detr谩s de Esta Dificultad?
Las dificultades en la comunicaci贸n social pueden tener diversas causas:
- Trastorno del Espectro Autista (TEA): Incluso en sus presentaciones m谩s sutiles, el TEA puede afectar significativamente la capacidad de “leer” las situaciones sociales y responder de manera esperada.
- TDAH: La impulsividad puede llevar a interrumpir conversaciones, no esperar turnos o decir cosas inapropiadas sin mala intenci贸n. La inatenci贸n puede hacer que el ni帽o pierda las se帽ales sociales importantes.
- Trastorno de la Comunicaci贸n Social: Existe un diagn贸stico espec铆fico para ni帽os que tienen dificultades pragm谩ticas sin cumplir todos los criterios de autismo.
- Ansiedad social: Algunos ni帽os tienen las habilidades pero la ansiedad les impide ponerlas en pr谩ctica.
Se帽ales que Pueden Alertarte
Presta atenci贸n si tu hijo muestra varias de estas conductas de forma persistente: habla mucho de un solo tema sin notar que el otro perdi贸 inter茅s, no entiende las reglas impl铆citas de los juegos grupales, tiene dificultad para hacer o mantener amistades, sus compa帽eros lo evitan o lo excluyen, o se muestra confundido cuando otros ni帽os se enojan con 茅l sin entender por qu茅.
驴C贸mo Puedo Ayudarlo?
- Nombra lo que observas sin juzgar: En lugar de “驴por qu茅 no juegas con los dem谩s?”, prueba con “vi que hoy estuviste solo en el recreo, 驴c贸mo te sentiste?”.
- Practica situaciones sociales en casa: Usa juegos de roles para ensayar situaciones como saludar, pedir jugar o resolver un conflicto. El juego es el laboratorio m谩s seguro para aprender.
- Busca actividades estructuradas: Los deportes en equipo, talleres de arte o grupos peque帽os con intereses comunes pueden facilitar las interacciones m谩s que el recreo libre.
- Valida sus emociones: Si tu hijo se siente rechazado, no minimices su dolor. Acomp谩帽alo y ay煤dalo a procesar esa experiencia.
La conexi贸n social es una necesidad humana fundamental, y cuando un ni帽o no logra satisfacerla, su bienestar emocional se ve profundamente afectado. Si notas que tu hijo tiene dificultades persistentes para conectar con otros, buscar una evaluaci贸n profesional puede ser el camino para entender qu茅 est谩 pasando y c贸mo apoyarlo mejor. En Ceclidi, estamos para ayudarte.