Por: Ceclidi – Comunicación, Habla y Lenguaje
Tu hijo habla, se expresa y puede mantener una conversación contigo en casa. Pero cuando llega al colegio o a una reunión con otros niños, algo no fluye. Le cuesta hacer amigos, no logra integrarse en los juegos o sus interacciones terminan en malentendidos y conflictos. ¿Te suena familiar?
Es una situación que genera mucha angustia en los padres, porque desde afuera el niño “parece normal”. Habla bien, tiene vocabulario, entiende lo que se le dice. Entonces, ¿por qué no logra conectar?
Hablar No es lo Mismo que Comunicar
El lenguaje tiene muchas capas. Una cosa es tener las palabras y otra muy distinta es saber usarlas en el contexto social adecuado. Esta habilidad se conoce como pragmática del lenguaje y es, con frecuencia, el eslabón que falla en niños que hablan pero no conectan.
La pragmática incluye habilidades como respetar los turnos de conversación, interpretar el lenguaje no verbal, entender bromas o sarcasmo, ajustar el tono según la situación y saber cuándo y cómo iniciar o terminar una interacción. Un niño puede tener un vocabulario amplio y aun así no saber cómo usarlo para hacer un amigo.
¿Qué Puede Estar Detrás de Esta Dificultad?
Las dificultades en la comunicación social pueden tener diversas causas:
- Trastorno del Espectro Autista (TEA): Incluso en sus presentaciones más sutiles, el TEA puede afectar significativamente la capacidad de “leer” las situaciones sociales y responder de manera esperada.
- TDAH: La impulsividad puede llevar a interrumpir conversaciones, no esperar turnos o decir cosas inapropiadas sin mala intención. La inatención puede hacer que el niño pierda las señales sociales importantes.
- Trastorno de la Comunicación Social: Existe un diagnóstico específico para niños que tienen dificultades pragmáticas sin cumplir todos los criterios de autismo.
- Ansiedad social: Algunos niños tienen las habilidades pero la ansiedad les impide ponerlas en práctica.
Señales que Pueden Alertarte
Presta atención si tu hijo muestra varias de estas conductas de forma persistente: habla mucho de un solo tema sin notar que el otro perdió interés, no entiende las reglas implícitas de los juegos grupales, tiene dificultad para hacer o mantener amistades, sus compañeros lo evitan o lo excluyen, o se muestra confundido cuando otros niños se enojan con él sin entender por qué.
¿Cómo Puedo Ayudarlo?
- Nombra lo que observas sin juzgar: En lugar de “¿por qué no juegas con los demás?”, prueba con “vi que hoy estuviste solo en el recreo, ¿cómo te sentiste?”.
- Practica situaciones sociales en casa: Usa juegos de roles para ensayar situaciones como saludar, pedir jugar o resolver un conflicto. El juego es el laboratorio más seguro para aprender.
- Busca actividades estructuradas: Los deportes en equipo, talleres de arte o grupos pequeños con intereses comunes pueden facilitar las interacciones más que el recreo libre.
- Valida sus emociones: Si tu hijo se siente rechazado, no minimices su dolor. Acompáñalo y ayúdalo a procesar esa experiencia.
La conexión social es una necesidad humana fundamental, y cuando un niño no logra satisfacerla, su bienestar emocional se ve profundamente afectado. Si notas que tu hijo tiene dificultades persistentes para conectar con otros, buscar una evaluación profesional puede ser el camino para entender qué está pasando y cómo apoyarlo mejor. En Ceclidi, estamos para ayudarte.