En CECLIDI, nuestra clínica psicopedagógica en Guatemala, contamos con un Departamento de Intervención de Lectura dedicado a brindar tratamientos integrales a pacientes con dificultades de aprendizaje. Acompañamos a cada niño y a su familia desde una mirada que celebra la diversidad y confía en el potencial de cada proceso.

Nuestro trabajo se enfoca especialmente en pacientes que presentan condiciones como:

  • Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
  • Dislexia
  • Dificultades en la fluidez lectora
  • Déficits en funciones ejecutivas
  • Bajo rendimiento escolar
  • Otros trastornos del desarrollo

Nuestra misión y visión

Nuestra misión es proporcionar al paciente y a su familia un apoyo transdisciplinario que aborde sus necesidades desde una evaluación comprensiva, un proceso terapéutico y la educación de su entorno, siempre a la vanguardia de la ciencia y la tecnología.

Nuestra visión es ser el mejor centro de diagnóstico e intervención transdisciplinaria de Centroamérica, ofreciendo servicios integrales a la vanguardia de la ciencia y la tecnología para nuestros pacientes y sus familias.

Objetivos generales del programa

  • Evaluación personalizada: identificar las necesidades específicas de cada paciente y ofrecer estrategias a su medida que fomenten el desarrollo de habilidades de lectura y escritura, promoviendo así su autoestima y su rendimiento académico.
  • Fortalecimiento de funciones ejecutivas: desarrollar habilidades que permitan a cada paciente cumplir sus objetivos en el día a día.
  • Rehabilitación de áreas de lectoescritura: implementar intervenciones que se ajusten a las necesidades de aprendizaje de cada paciente.
  • Promoción de la autonomía escolar: brindar a cada paciente las herramientas necesarias para alcanzar su máximo potencial académico y generar más oportunidades de crecimiento.

Ejes del programa

Cada intervención se apoya en programas y enfoques especializados que se combinan según el perfil del paciente:

  • Integrated Listening System (iLs): programa que estimula la cóclea a través de ondas sonoras filtradas de música clásica, fortaleciendo las conexiones neuronales y automatizando las habilidades necesarias para la lectoescritura.
  • BrainTools: programa que utiliza imágenes visuales y ejercicios mentales para reforzar la lectoescritura y las funciones ejecutivas, modificando la metacognición del paciente.
  • Metacognición: capacidad de reflexionar sobre los propios procesos cognitivos y controlarlos, evaluando y regulando los pensamientos, las acciones y las estrategias de aprendizaje, y creando modificaciones en la materia gris del cerebro.
  • Seeing Stars: programa de inglés diseñado para estudiantes de nivel primario que combina el aprendizaje del idioma con actividades interactivas y creativas, centrado en desarrollar las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura a través de temas atractivos y relevantes para los niños.

Proceso de intervención

Los pacientes que ingresan al área de Lectoescritura y Funciones Ejecutivas son evaluados primero por el Departamento de Evaluación, que identifica las áreas a trabajar y reconoce sus fortalezas. A partir de un perfil específico, se asignan horarios y un terapeuta para iniciar el proceso de intervención según sus necesidades.

Después de tres o cuatro sesiones, se entrega un programa de trabajo que detalla los objetivos a abordar durante el proceso. Al cumplirse esos objetivos, se cierra el caso con recomendaciones puntuales para los padres. Cuando la familia así lo desea, el terapeuta mantiene un contacto directo con los colegios, para lograr una relación de apoyo total al paciente.

En CECLIDI, creemos que la neurodiversidad es un regalo que nos desafía a pensar más allá de las etiquetas y a celebrar las diferentes formas de brillar.

Agenda tu cita

Para más información o para agendar una cita, contáctanos al 6637-9879 o vía WhatsApp al 5756-1652.

Visita nuestras sedes en Villa Clarita y Spazio, o nuestro sitio web www.ceclidi.com.