Grupo de
HABILIDADES SOCIALES
Programa
“Intervenir en tiempo real en la interacción social marca la diferencia”
¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR?
- Niños que presentan dificultad en habilidades sociales básicas (normas de cortesía, seguir instrucciones, esperar turnos, tono de voz, contacto visual, iniciar y mantener conversaciones, etc.)
- Debilidad en habilidades sociales complejas (opinar, asertividad, autocontrol, reconocimiento y manejo emocional, empatía, etc.)
- Conductas inapropiadas socialmente
- Problema para hacer y mantener amigos
- Dificultad para el manejo de burlas
- Aislamiento y timidez social
- Aislamiento social a causa de exceso de uso de videojuegos y pantallas.
- Dificultad en el manejo de emociones en grupos sociales (enojo, ansiedad, frustración, etc.)
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE POTENCIALIZAR LAS HABILIDADES SOCIALES?
- La dificultad en el manejo de ansiedad, enojo y frustración son consecuencias de una debilidad en la práctica de habilidades sociales. Lo que puede llevar a su hijo a presentar conductas inadecuadas socialmente.
- Saber dónde y cuándo poner en práctica las habilidades sociales llevará a su hijo a resolver de una forma saludable y asertiva los conflictos sociales, lo que facilitará la interacción con sus pares.
Objetivos del Programa
- Facilitar estrategias de autoconocimiento y autocontrol emocional.
- Brindar estrategias conductuales y cognitivas que potencialicen las habilidades sociales en su hijo.
- Entrenar a su hijo en la habilidades sociales básicas y complejas para la solución asertiva de conflictos cotidianos.
- Enseñar el balance entre uso de videojuegos y pantallas versus convivir e interactuar con otros niños
Bases del Programa
- El programa está basado en el modelo Cognitivo Conductual y Racional Emotivo Conductual, cuyo principio es: ‘’Si cambias tu forma de pensar, cambias tu forma de sentir y actuar’’, por lo que se trabajará sobre los pensamientos, las emociones y las conductas para impactar en la práctica de habilidades sociales de su hijo.
Módulos de trabajo
Reconozco y manejo mis emociones: autocontrol con respiro-pienso-actúo
Hago frente a las burlas con mente fuerte: me comunico con firmeza y asertividad
Tomo decisiones ante un problema: me entreno en búsqueda de soluciones.
Hago y mantengo amigos más allá de la tecnología: aprendiendo diferentes formas de convivir y divertirme.
TALLER PARA PADRES
Objetivo:
Brindar al padre de familia estrategias que refuercen las habilidades adquiridas en su hijo.
Se profundizará sobre los módulos de trabajo del grupo, se abordará el fundamento teórico bajo el que se rige la metodología, se brindarán estrategias para su propio manejo emocional como adulto y cómo puede ayudar usted a su hijo en el manejo de la conducta social.
MODALIDAD DEL GRUPO
- Quiénes pueden participar: niños y adolescentes (de 5 a 15 años de edad). El grupo se define según la edad de la mayoría de participantes.
- Cupo límite por grupo: 8 participantes
- Grupos 2019
- Para estudiantes de ciclo americano, entre los meses junio y julio.
- Para estudiantes de ciclo tradicional, entre los meses de noviembre y diciembre.
- Horarios: por las mañanas, 3 horas.
- Frecuencia: Se realiza de 1 a 2 veces por semana
- Incluye un taller para padres
facilitadores
- Nathalyn Cruz, Psicoterapeuta Cognitiva-Conductual y Racional Emotiva Conductual.
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- Werner de León, Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual y Racional Emotiva Conductual.
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